Archivo de la etiqueta: multialfabetizaciones

El lenguaje audiovisual y la importancia de la enseñanza en la etapa escolar

Por Pablo Rovito

Democratización del acceso

¿Por qué es importante producir imágenes propias?

Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa. Encuentro nacional de equipos territoriales. Pablo Rovito:  El lenguaje audiovisual y la importancia de la enseñanza en la etapa escolar. Buenos Aires, 5 de marzo de 2015.

Las producciones audiovisuales en la escuela

Por Sabrina Farji

El punto de vista

El punto de vista y su desarrollo

Difusión del material

Los jóvenes y la producción de sus propios contenidos

Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa. Encuentro nacional de equipos territoriales. Sabrina Farji: Las producciones audiovisuales en la escuela. Buenos Aires, 26 de febrero de 2015.

Estudio de casos: territorios, entre la singularidad y la generosidad

Raquel Gurevich

Los casos como propuestas contemporáneas de calidad e inclusión

Atributos de la propuesta: Complejidad, integración de contenidos, información relevante, fiabilidad de las fuentes, valorización del territorio, temporalidades múltiples

Recapitulación

Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa. Encuentro nacional de equipos territoriales. Raquel Gurevich: Estudio de casos: territorios, entre la singularidad y la generosidad. Buenos Aires, 5 de Marzo de 2015.

Las imágenes y la escuela

Ana Abramowski

Tiempos escolares y tiempos tecnológicos: una convergencia litigiosa

¿Qué hacemos con las computadoras en las aulas? El tratamiento pedagógico de las imágenes y el saber pedagógico por defecto

El tratamiento pedagógico de las imágenes.  La observación depende de la teoría

Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa. Encuentro nacional de equipos territoriales. Ana Abramowski: Las imágenes y la escuela. Buenos Aires, 26 de febrero de 2015.